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处在青春期的青少年,一方面身体正在急剧发育。

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    还有七5班的华怡菁和夏沁惠同学,他们的朗诵在没有背景音乐的情况下也显得那么优美。

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    当他们手捧又圆又大的卷心菜时,有说不出的满足。

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    各年级试题颠覆传统论述题模式,以小论文写作形式让学生自选角度,加以分析论述,既全面发挥学生主观能动性,又将理论与实际紧密结合,考验考生的实际运用力与逻辑分析力。...

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    清明节,也是寒食节。...

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    加入人文讲坛之后,2015年万蓓蕾又开始了“人文行走“这种全新的教育方式。...

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    6——12岁学龄期儿童处在学习和社会化的关键阶段,她告知家长要帮助孩子体验稳定的注意力和孜孜不倦的勤奋来完成工作并体会收获的乐趣。...

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    在培训过程中,学生很积极思考,对不懂的问题立刻提出了疑问。...

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    享用完丰富的午餐,补充完体力之后,大家不忘把空地上的垃圾收拾起来,扔进垃圾桶,保持公园的环境整洁。...

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    晌午的太阳是毒辣的,全体同学们肃穆齐整地站在空旷的雨花台上,站在英雄纪念碑前,无声地表达自己对烈士的敬仰。...

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    在这里,大城市的嘈杂已远去,大自然的宁静让人彻底放松身心。...

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    一张张小脸上洋溢着稚气与活力、朝气蓬勃,充分证明着他们的成长与进步。...

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    家长们都很认真的聆听,不时地拿出纸和笔记录下需要的内容,还提出了自己的疑问,老师们一一做了解答,家长都很满意。...

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    胡老师以风趣幽默的语言结合生动形象的案例,向教职工们介绍了何为文明礼仪及礼仪中的沟通技巧,启发每一位教工在工作中要学会换位思考、学会赞美、互相赏识。...

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    首先,课文中第一人称的叙事方式为故事的发展提供了很好的抓手,这种写作方式引起读者对下文的好奇与猜想。...

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    首先,Donna老师深入解读了牛津八年级第二学期Unit 6有关旅游的两篇课文:France is calling和The Leaning Tower of Pisa。...

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    未雨绸缪,时代在进步,孩子们的未来无法预估,作为家长和老师,我们也要在学习中不断进步,伴随孩子们一起成长,和时代一起进步。...

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    接着,孩子们来到英烈的墓碑前,把手中的鲜花献给了长眠在地的革命先烈们,从而表达自己对烈士的敬意之情。...

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    家长会在年级组长的主持下准时开始,上海市特级教师黄浦区学前教育研究室主任肖燕萍老师给大家讲“亲自阅读与幼儿的语言发展”,肖老师从阅读与儿童语言发展的关系入手,深入浅出的向家长们介绍了亲子阅读的重要性和开展亲自阅读的方法,其中“三多——多材料、多方法、多途径”“二有——有榜样、有时间”的方法非常既简单又实用,得到了家长的好评。...

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    老师们都觉得经过这次的开题活动,对于课题的意义、价值、研究的目的和计划有了更加清晰地认识,也对接下去即将开展的研究工作充满了信心。...

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    班主任要用爱的语言去温暖,用爱的心境去包容,用爱的眼睛来观察,用爱的行为去感染。...

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    张老师教学时,还注意读写结合,学习积累课文语言的同时,更注重运用语言训练。...

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    随后,各班老师介绍中班幼儿经过一学期的时间,在各方面的进步之处和下半学期各领域的发展目标。...